Programme de colle
Semaine du lundi 18 novembre
Électrocinétique, chapitre 1 : voir fiche de début de chapitre.
Tout. Systèmes linéaires, chapitre 1 (régime transitoire du 1er ordre) : voir fiche de début de chapitre.
Seulement questions de cours et exercices de cours. Nous n'avons pas vu le portrait de phase, ni les bilans d'énergie : donc ne donner que les exercices de cours 1, 2 et 4, ou leur variante avec la charge à la place de la décharge.
Semaine du lundi 11 novembre
Semaine du lundi 4 novembre
Semaine du lundi 14 octobre
Structure de la matière, chapitre 1 (description quantique de la matière) : voir fiche de début de chapitre.
Tout. Structure de la matière, chapitre 2 (structure de l'atome, classification) : voir fiche de début de chapitre.
Tout. Possibilité d'un exercice d'optique.
Semaine du lundi 7 octobre
Semaine du lundi 30 septembre
Optique, chapitre 1 (modéliser la lumière) : voir fiche de début de chapitre.
Tout. Optique, chapitre 2 (optique géométrique) : voir fiche de début de chapitre.
Note aux colleurs : nous n'avons pas encore fait d'exercice de TD sur un instrument optique, être indulgent. Tous les exercices de cours ont été traités, ainsi qu'un de TD sur la méthode de Bessel, les miroirs, l'œil.
Semaine du lundi 23 septembre
Signaux et ondes, chapitre 2 (phénomènes ondulatoires) : voir fiche de début de chapitre. Optique, chapitre 1 (modéliser la lumière): voir fiche de début de chapitre.
Pour ce chapitre, le TD n'aura pas encore était traité, donc au programme : seulement des questions de cours ou des exercices de cours.
Semaine du lundi 16 septembre
Principe des colles
Le programme est défini par les "ce qu'il faut connaître" et "ce qu'il faut savoir faire" des fiches de début de chapitre.
"Ce qu'il faut connaître" : il faut savoir répondre à toutes ces questions, car ce sont les connaissances indispensables du chapitre (qui par ailleurs servent à constituer les interros de cours du mardi). "Ce qu'il faut savoir faire" : il faut savoir faire les exemples associés sur la fiche (exercice de cours EC ou exemple). Une colle commence souvent par un exercice de cours : c'est un exercice pioché au hasard dans les EC des fiches de début de chapitre au programme, ou encore constitué de quelques questions des "ce qu'il faut connaître". Il est attendu que vous maîtrisiez ces exercices, qui constituent la base de ce qu'il faut savoir faire. Cet exercice de cours doit être une simple formalité. C'est la clé pour réussir. La colle se poursuit par un exercice, du type de ceux vus en TD ou DM, mais a priori différent.
Je vous demande de conserver vos sujets de colles et les rapports donnés par les colleurs, en les regroupant dans une pochette ou votre trieur ou cahier de façon ordonnée. Vous pourrez ainsi revenir dessus pour réviser.
Grille d'évaluation des colles (lien).
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