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  PTSI - Lycée
Raoul Follereau,
Belfort
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À propos de physique des plasmas/
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Archives CPGE TSI2 Coubertin (2016-17, 2017-18, 2018-19)/
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Autour du fonctionnement des sciences physiques/
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   81|   (0,10)|   I.1 - Un exemple introductif Nous commençons par étud...
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Incertitudes de mesure en physique-chimie/
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Archives CPGE PTSI Follereau (depuis 2019-20)/
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Informatique en physique-chimie
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Diagramme des deux mondes/
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   77|   (0,13)|    ...
   131|   (0,80)|   WHERE (domaine1="optique_geo" OR domaine2="optique_geo") AND...

Diagramme des deux mondes/
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   78|   (0,14)|    ← Retour à l'optique géométrique ...
   132|   (0,20)|   WHERE (domaine1="optique_ondul" OR domaine2="optique_ondul")...

Diagramme des deux mondes/
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   79|   (0,15)|    ← Retour à l'optique ondulatoire ← Retour à...
   133|   (0,25)|   WHERE (domaine1="electromagnetisme" OR domaine2="electromagn...

Diagramme des deux mondes/
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   116|   (0,8)|    Historiquement, la thermodynamique a d'abord ...
   134|   (0,18)|   WHERE (domaine1="thermodynamique" OR domaine2="thermodynamiq...

Diagramme des deux mondes/
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   125|   (0,8)|    ...
   135|   (0,18)|   WHERE (domaine1="mecanique" OR domaine2="mecanique") AND niv...

Diagramme des deux mondes (version lycée)/
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   170|   (0,14)|    Réfraction et réflexion de la lumière ...

Diagramme des deux mondes
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   171|   (0,24)|    ...
   204|   (0,34)|   WHERE (domaine1="elec" OR domaine2="elec") AND (niveau="0" O...

Diagramme des deux mondes
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   225|   (0,10)|    ← Retour à l'optique ondulatoire ...
   226|   (0,20)|   WHERE (domaine1="mecaniquequantique" OR domaine2="mecaniqueq...

Diagramme des deux mondes
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   232|   (0,28)|    ← Retour à la mécanique classique ...
   233|   (0,38)|   WHERE (domaine1="relativite" OR domaine2="relativite") AND n...

Diagramme des deux mondes
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   214|   (0,5)|    ...
   215|   (0,15)|   WHERE (domaine1="matiere" OR domaine2="matiere") AND niveau=...

Diagramme des deux mondes
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   217|   (0,25)|    ...

Systèmes d'unités
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   172|   (0,2)|    Rubriques : | Introduction | ← vous êtes ici |...
   176|   (0,3)|    Résumé L'objectif de ces pages est de discuter de fa...
   146|   (0,10)|   Introduction : mesures et étalons Tout domaine d'act...
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   208|   (1,2)|    Rubriques : | Introduction | | I - Comment défin...
   152|   (1,15)|    I - Comment définir les unités ?   1.a - Le méca...
Sous-page 2
   173|   (2,2)|    Rubriques : | Introduction | | I - Comment défin...
   157|   (2,17)|   II - L'exemple du mètre : qu'est-ce qui motive la redéfini...
   175|   (2,200)|   Annexe : précisions relatives permises par les différentes...
Sous-page 3
   179|   (3,2)|    Rubriques : | Introduction | | I - Comment défin...
   178|   (3,210)|    III - Liens entre définition et mise en pratique d'une un...
Sous-page 4
   180|   (4,2)|    Rubriques : | Introduction | | I - Comment définir...
   153|   (4,20)|   IV - Exemple d'une redéfinition moderne : le kilogramme ...
   209|   (4,220)|   Annnexe : la balance de Kibble (schéma ada...
Sous-page 5
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   227|   (5,230)|   V - Une définition plus concrète du nouveau kilogramme ...
Sous-page 9
   174|   (9,2)|    Rubriques : | Introduction | | I - Comment défin...
   164|   (9,190)|   Références et liens Sites web : Conférences d...

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   147|   (0,133)|    nb = int(input("nombre a deviner : ")) prop = -1 ess...

Vidéos Follereau
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Notes diverses



Pages supprimées : agrégation |  incertitudes | 



nb = int(input("nombre a deviner : "))
prop = -1
essais = 0
while prop != nb:
    prop = int(input("?"))
    essais = essais+1
    if prop > nb:
        print("c'est moins")
    elif prop < nb:
        print("c'est plus")    
print("nombres d'essais nécessaires")
print(essais)







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